三、学习年限

硕士研究生培养模式为全日制，学习年限一般为2年，最长不超过4年（含休学和保留学籍）。

四、必读文献

[空] 

五、课程设置和学分要求

硕士研究生实行学分制，总学分不少于28学分，其中课程学分不少于25学分，实践活动与科研训练2学分，前沿讲座1学分。课程包括三大类：公共必修课程、学位必修课程（含专业必修和方向必修课程）、学位选修课程，课程学习时间为一年到一年半，具体包括：

1. 公共必修课程6学分；

2. 专业必修课程（含《论文写作指导》）6-8学分，不少于3门课程；方向必修课程12学分；

3. 学位选修课程不低于8学分，不少于4门课程。

   以同等学力入学的硕士生必须补修与本专业相关的大学本科课程，所修学分不计入上述学分。
   

全日制翻译硕士专业学位研究生培养方案

（MTI德语口译方向）

六、培养环节

1．综合考核。综合考核是在硕士研究生课程学习基本结束以后，以研究生培养计划为依据，对研究生的思想政治表现，学习成绩、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行的一次综合考核。研究生综合考核工作一般在第二学期末完成。考核合格者继续论文工作；对于学习成绩特别优秀、科研能力突出者给予奖励；不合格者按照研究生学籍管理规定相关条例进行处理。

2．论文开题。硕士生最迟在第三学期末确定学位论文题目并通过本学科和相关学科3-5名专家参加的开题报告论证，写出论文工作计划。各学科组可根据研究生的实际情况，确定论文开题的具体时间，如果条件成熟，也可在课程学习结束之前进行。若学位论文选题有重大变动，应重新做选题报告，以保证选题的前沿性和创新性。评审通过的开题报告，应以书面形式交所在培养单位审批后存档。

未能按期完成开题的，培养单位应组织论证会，论证会须有导师和硕士生本人参加，硕士生汇报论文进展和下一步计划，培养单位根据论证情况对硕士生能否继续攻读学位作出结论性意见。

3. 学位论文

学位论文写作时间一般为两个学期。学位论文可以采用以下形式（学生任选一种）：

• 翻译实践报告，即口译实践过程的描述。学生须转写字数不少于10000字/单词（原语加译语）篇幅的口译实践内容，并写出不少于5000德语单词的实践报告，内容包括任务描述、任务过程、案例分析和实践总结等。

• 研究论文。学生在导师指导下撰写翻译研究论文，字数不少于15000德语单词。研究论文的模板参考学术型硕士学位论文。

  学位论文采用匿名评审，论文评阅人中至少有一位是校外专家。答辩委员会成员中必须有一位具有丰富的口译或笔译实践经验且具有高级专业技术职称的专家。

4．论文工作检查。硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年，在撰写过程中导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。

5．科研、学术活动。为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，各学科专业要为硕士研究生举办高水平的学术报告、开展学科前沿讲座、开设文献阅读课等。科研、学术活动详见各学科硕士学位基本要求。

6．实践活动。实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。实践活动是研究生培养过程中的一个重要环节，各学科专业可根据本学科特点确定实践活动的形式。实践活动结束，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应学分。

7．论文答辩、学位授予按照国家和学校的有关规定执行。

七、培养方式

培养方式采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对研究生综合考核、论文开题报告、论文写作检查等研究生教育的重要环节，应由导师组集体讨论。硕士生导师应立德树人，引导硕士生树立正确的世界观、人生观和价值观，积极参与制定和执行硕士生培养计划，激发硕士生科研创新潜力，引导硕士生开展学术研究，强化硕士生规范训练，提升硕士生学术道德涵养。