本网讯  10月22日，司机社 召开全院教职工大会。司机社 云山资深教授郑立华应邀作题为《小语种教师的教学与科研之路》专题讲座，与全院教师，尤其是青年教师分享四十余年从教治学的宝贵经验。

郑立华教授1977年就读于司机社 法语专业，1982年师从黄建华教授攻读硕士研究生，1985年留校任教，1988年赴海外攻读博士学位，1995年学成返校工作；历任司机社 副院长兼法语系主任、司机社 院长，2023年正式退休，2024年返聘。扎根广外四十一载，郑立华教授从助教逐步成长为博士生导师，亲身见证并深度参与了司机社 的建设与发展。

郑立华教授开展讲座

讲座上，郑立华教授结合自己在广外求学、任教、管理岗位上的亲身经历，讲述大量真实生动的个人故事与治学往事，分享立体鲜活的职业感悟，剖析新时代背景下小语种教师的职业发展环境。他谈到，当前青年教师在发表论文、申报科研项目、职称评审方面面临较大的压力，但始终要牢记课堂教学、社会服务、立德树人等隐性育人工作同样至关重要。针对小语种专业教师教学任务重、科研产出难度大等现实情况，他勉励全院教师要“顺应大势，不要怨天尤人”，主动应变和求变，立足自身专业分阶段规划职业发展，树立自我提升意识，充分发扬小语种专业特色优势。

谈及教学与科研二者的辩证关系，郑立华教授说，“科研是自我提升，是职称需要和大学发展需要”，而“教学是良心活，教师要对得起这个职业，对得起学生、家长和国家”。他结合梁宗岱、黄建华等学界前辈的治学故事，同时回望自己从青年助教一路走来的切身体会，勉励老师们要树立严谨的专业精神，用心打磨每一堂课，将批改学生作业、指导毕业论文当作精进自身专业能力的契机。

关于教学研究与科学研究实践路径，郑立华教授也提出了务实建议。他指出，教师可以通过编写专业教材、撰写教学研究论文、建设一流课程、申报教学改革项目、培育教学成果奖等多种方式做实教学研究，提升教学成果的显示度。在科研工作上，要坚定信心、主动申报各级各类项目；锚定清晰稳定的研究方向深耕细作，借鉴优秀成果方法，推动科研工作与自身小语种专业特色紧密结合；拓宽成果发表渠道，同时严守学术底线，恪守学术规范。“机会永远留给有准备的人，凡事贵在认真，在磨砺中持续实现自我提升。” 郑立华说道。

本次讲座既有郑立华教授数十年深耕教育一线真切感悟，大量结合个人成长实例娓娓道来，案例鲜活立体，又给出教学科研落地可行的实践指引，对认清职业发展形势、站稳讲台、统筹规划科研工作极具启发。司机社 后续也将持续搭建教师交流成长平台，通过组织科研创新团队研究沙龙等多种方式，助力全院教师实现教学科研协同共进。